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(魏书生中学录播教室)招标公告
项目概况
魏书生中学录播教室招标项目的潜在供应商应在辽宁政府采购网获取招标文件,并于****年**月**日 **时**分(北京时间)前递交投标文件。 *、项目基本情况 项目编号:****-******-***** 项目名称:魏书生中学录播教室 包组编号:*** 预算金额(元):1,***,***.** 最高限价(元):1,***,***.** 采购需求:查看
序号
设备名称
设备描述
数量
单位
1 精品录播主机
1、录播主机须采用嵌入式硬件架构设计, 整机配置双核处理器、 *****系统、不低于***存储硬盘、支持*****.0、***系统内存。 台
2 2 导播系统
1、用户可直接在录播主机*体化触摸屏上进行操作,*键启动、停止录制,所见即所得,保证较好的实时性和流畅性。 6、导播界面实时显示*音麦克风音量大小,并以音频进度条的形式呈现,方便老师实时了解录音状态。 套
2 3 图像智能跟踪定位系统
▲1、**高清摄像机内嵌智能跟踪算法,无需单独安装定位跟踪主机及其他任何辅助拍摄设备,即可实现跟踪定位控制功能。 套
2 4 互动系统
1、主机*体化触摸屏可显示登**维码,无需在录播主机上输入帐号密码,支持手机微信直接扫码登录互动系统。
2、支持课程预约功能,同时用户可通过点击已预约课程进入互动课堂。 4、支持授课预监功能,授课过程中录播主机屏幕可实时显示授课教室和参与互动的听课教室画面,用户可实时查看授课教室的拍摄效果及互动教室的听课场景画面。5)支持课堂互动功能,授课过程中老师可通过在录播主机*体化屏幕上单击听课教室画面将其切换为主画面,并与该教室实时连麦对讲,实现异地互动。 **、支持混音混画面:支持*种混流方式,推流端混流,拉流端混流和服务端混流。 套
2 5 教师跟踪摄像机
1、**教师摄像机镜头水平视场角≥ **°。 台
2 6 学生跟踪摄像机
1、**学生摄像机镜头水平视场角≥ **°。 台
2 7 教师全景摄像机
1、设备采用***硬件架构,*****操作系统。 台
2 8 学生全景摄像机
1、设备采用***硬件架构,*****操作系统。 台
2 9 教师特写摄像机
1、设备采用***硬件架构,*****操作系统。 台
2 ** 学生特写摄像机
1、设备采用***硬件架构,*****操作系统。 台
2 ** 指向麦克风套件
1、采用多核***专用音频芯片 套
2 ** 手持麦克风套件
1、整机标配*个手持麦和*个头戴麦,且两个麦克风可同时工作; 个
2 ** 导播控制台
1、整机采用纯金属材质,彩色背光按键 台
2 ** 教学音箱
1、采用功放与有源音箱*体化设计,内置麦克风无线接收模块,帮助教师实现多媒体扩音以及本地扩声功能。 对
2 ** 教学视频资源管理平台
1、系统采用B/S架构,通过浏览器就可实现直播、点播等功能。实现全网录播系统视频资源的生产管理、存储管理、使用管理等资源管理模式。 ▲ 9、支持直播集群技术,以支持系统的横向拓展,随系统应用规模的拓展逐渐增加转发服务器以支持更大规模直播。平台支持不少于***点以上高清直播功能。
**、课堂点评:老师可对回看视频进行打点评课,评论内容自动与视频时间戳关联,老师查看评论内容时,点击时间截点,可自动跳转至对应视频内容,进行教研探讨。
**、支持课表导入功能,可按照班级维度显示课表信息。 ▲**、预约互动:在平台课表中可预约互动上课的时间、学科、互动班级等。
▲**、根据课表中的课程及时间,用户设置定时录课,在设定的时间内,录播主机将自动开始录制或停止录制。
▲**、平台可自动生成****推流地址;第*方设备向生成的****地址推流,观众可在平台上观看视频直播。
**、个人空间:平台为老师提供个人空间,可查看个人的录制视频或收藏视频。
▲**、平台提供各地小、初、高中教师上传的优质视频资源,至少包含6门学科(语文、数学、英语等)供老师观看学习进。
**、为保证所投产品的兼容及稳定性,所投产品和录播主机为同*制造厂商生产,为同*品牌。
套
2 ** 教师*** 硬件: 2、采用*核***,主频:≥2.**** ▲3、内存容量:≥***;磁盘容量:≥***** ▲4、电池容量:≥*******(典型值)
▲5、摄像头:双摄像头,前置≥****像素,后置≥*****像素,后摄支持闪光灯。
6、接口支持:扬声器≥2个。麦克风≥2个。*** **** C接口≥1个,可选支持扩展键盘、手写板外接设备。
▲7、操作系统:******* **.0或以上版本定制化操作系统。
8、护眼:支持*键开关滤除蓝光护眼模式,提供黑白屏高对比电纸书阅读模式,有效保障用眼安全。
9、用眼感应,当用户与终端距离低于*定距离时候,自动弹出护眼警示,辅助塑造健康用眼习惯。
**、支持防摔设计,带皮套*****自由掉落至瓷砖或水泥地面无损坏。 软件: 2、教师可在教师终端收获取的分享课件,接收后课件储存至个人云空间,可在互动课件列表预览。并支持课件组移动、删除和重命名等操作。
3、教师终端智能识别授课端登录状态,授课端处于登录状态时,教师终端与授课端自动连接,无需人为操作。 4、支持教师终端对授课端远程实时同步书写擦除,提供不少于3种笔触粗细和5种笔迹颜色。 5、支持调用教师终端摄像头拍摄照片并直接插入课件,提供文档、普通和彩图等多种拍照模式,。
6、在局域网环境下提供直播功能,教师终端拍摄画面实时同步至授课显示端。 7、教师终端与智慧黑板通过网络实现账号数据对接互通、远程管控、移动授课,无需部署任何外接设备。
台
2 ** 智慧黑板
*、整机系统要求 2. 整机中央屏幕采用**英寸 超高清*** 液晶屏,显示比例**:9,屏幕图像分辨率*********。
3. 屏体灰度等级≥***级,最大可视角度≥***°。
★4. 为保证师生安全,钢化玻璃厚度≤***,钢化玻璃表面硬度≥**。
5. 前置具备≥2路双系统***(支持*******系统和*******系统读取外接设备),≥1路*****。 ★9.设备自带嵌入*******系统 ,版本≥ ********.0,内存≥***,存储空间≥***。
★**.需具备内置摄像头,像素≥****。
**.需具备内置*音麦克风,*音距离≥**米。
**.整机只需连接*根网线,即可实现*******和安卓系统同时联网。 **.需具备供电保护功能,能够检测内置电脑是否插好在位,在内置电脑未在位的情况下,内置电脑无法上电工作。
**.需支持对任意通道进行批注,同时支持手势板擦工具,可根据手与屏幕的接触面积自动调整板擦工具的大小。 ★**.整机需内置硬件自检维护工具(非第*方工具),支持对触摸框、**模块进行检测,并针对不同模块给出问题代码提示。
★**.智慧黑板关机状态下,通过长按电源键进入设置界面后,可点击屏幕选择恢复智慧黑板系统及*******操作系统到出厂默认状态,无需额外工具辅助。
*、插拔式计算机 ★4.硬盘性能:*******固态硬盘或以上配置; *、配套应用软件 7、汉字工具:支持在田字格上书写汉字并自动识别为印刷体,可展示该汉字的读音、笔画顺序、笔画数量等。拼音工具:支持在拼音格中输入拼音字母,可展示该字母的标准*声读音以及笔画。 **、白板软件需支持***的原生解析,教师可将****课件转化为互动教学课件,并可为课件增加互动教学元素。 台
2 ** 视频展台
1.壁挂式安装,防盗防破坏。 3.展台按键采用触摸按键,可实现*键启动展台画面、画面放大、画面缩小、画面旋转、拍照截图等功能,同时也支持在*体机或电脑上进行同样的操作。 台
2 ** 学生座椅(定制)
1.规格:课桌规格:********(***-***)**; 课椅座板规格:********(***-***)**,课椅靠板规格:********(***-***)**。 套
*** ** 电脑
1、主板芯片组:*****_Q系列芯片组 台
2 ** 电视
1、屏幕物理尺寸≥**英吋 台
4 ** 装修(录播教室与观摩室同*装修标准)
1、室内吊顶:采用不锈钢龙骨吊件,使用****************矿棉板吊顶。工艺要求:吊顶的标高要严格控制,拉出通直线,保证吊顶面的平整度;与主体结构及龙骨之间连接固定牢靠;接口严密,板缝顺直,无错台错位,阴阳角收边方正;表面整洁无污迹,无翘曲变形,镀膜完好。 批
2 ** 观摩室座椅
座椅宽度*****(包括*个扶手),椅背高度:*****;深度*****;座垫高度*****;扶手框高*****;前后排距离*****~******;扶手宽****。1背:聚氨脂冷发泡高回弹定型海绵(密度为**-****/**)外覆专业座椅面料并使用环保胶水,无污染无气味。内衬精压胶合板厚度1.3-1.***,背壳为***工程塑料*次成型。 个
*** ** 小组端交互平板
1.整机采用*体设计,外部无任何可见内部功能模块连接线。 **.整机视网膜蓝光危害(蓝光加权辐射亮度**)符合********标准。 台
8 ** 小组端移动支架
1.移动支架通过防倾斜实验,正负**度倾斜角度下不能翻倒; 台
8 ** 小组端授权
1.多端投屏:可支持至少6个学生端投屏画面同时在大屏上显示,同时显示来自*******.***.*******.***** 等不同系统的投屏画面,并且根据连接数量自动排布。支持将*分屏画面内其中*个画面*键全屏显示,以及*键将全屏画面切换回*分屏,方便灵活讲解。
★ ★3.头脑风暴:支持在小组端开启头脑风暴,最少支持**个组员可通过学生端将想法上传,每输入完成*个文本或图片时,小组屏可以立即展示此内容,支持多名学生同时上传想法。如存在内容发送有误,可通过学生端即时撤回。支持将头脑风暴结果*键发送至学生端,实现课堂内容即时保存和随时查看。
4.白板书写:支持小组端打开白板书写功能,可自由调整笔迹颜色及笔触粗细,可新增.删除页码。支持将学生端上传的图片和投屏时的截图*键插入白板。 ★5.协同书写:支持组员通过学生端加入协作书写,小组内不同学生通过任意终端,可在同*白板操作界面上实时输入笔迹.文本.图片等内容,并可支持学生之间的内容相互协作编辑。支持对文档内容进行复制粘贴。支持将协作书写*键发送至学生端,实现协作内容即时保存和随时查看。
套
8 ** 教师端授权
1.自动连接小组:支持自动连接小组端,小组端初次与教师端连接配置后,教师端自动检测小组端运行状态,小组端处于开启状态时自动建立连接。 **.互动答题系统:支持课中互动反馈系统,提供单选.多选及判断题功能,可*键下发答题指令,支持*次下发多道题目,最多可下发**道题目,学生作答结果实时显示。支持切换柱状图按全班或分组答题结果展示,以提供小组间作答对比。 ▲**.授课小工具:教师播放课件时,提供授课小工具,包括画笔.橡皮擦.板中板.放大镜和分享批注功能。 套
2 ** 智能多屏互动终端
1、机身不超过**高度,方便在讲桌内安装部署。 台
2 ** 集控管理系统
1.管理平台采用B/S混合云架构设计,无需本地额外部署服务器等设备,即可支持对教学信息化设备运行数据的监测。 套
**
★号条款投标人须提供包含相关指标项的证明材料,证明材料可以使用生产厂家官方网站截图或产品白皮书或第*方机构检验报告或其他相关证明材料。未提供有效证明材料或证明材料中内容与所填报指标不*致的,该指标按不满足处理。
序号
设备名称
规格参数
数量
备注
1 数码液晶显微镜
瞳距:**-** **。双目镜筒具有内置式防脱落装置,可有效防止由误操作引起的双目镜筒脱落。
3、大视场、高眼点目镜:≥***/φ**;所有目镜均经过防霉菌处理。
4、平场消色差物镜:≥**/0.**,***/0.****,***/0.**(弹簧)
5、物镜转换器:内倾式*孔转换器
6、粗微调:共轴粗微调,采用*角导轨滚柱交叉导向机构.在载物台操作手轮的两侧设有微调焦机构,用于精确调焦;调焦手轮与载物台移动手柄位置较低,位于同*水平高度可单手舒适操作.*侧有粗微调焦旋钮,带上限位及松紧调节环;具有过载卸力保护装置,粗调范围能达到:** **, 微调每转能达到:0.2 **,微调最小格值能达到:2 μm 7、矩形平台:面积:≥***×*****。
8、双层机械平台:行程为≥****×****,以右手控制,游标刻度为≥0.***。
9、聚光镜:垂直移动范围:≥** **,阿贝式**=1.** 带孔径光栏, 蓝色滤色片≥Φ** ** **、照明系统:内藏式S-*** 照明,更换灯泡方便,侧面抽拉式安装。
**、具有防霉装置。
**、后背板的拉手设计,在日常搬运中更方便、更安全。嵌入式的绕线装置,不仅节约空间,更能防止电源线遗失。
**、生产厂家具有*******国际质量体系认证、********环境管理体系认证、********医疗器械质量管理体系认证。
**、内置数码摄像系统:
****光电传感器,靶面尺寸1/2.5’;,最大分辨率≥****×****,有效像素≥****,帧率*****,像元尺寸≥2.***.****;
逐行扫描方式,性噪比≥**.***;
灵敏度1.**/***_********;
光谱响应*****-******;曝光时间0.**-*****;动态范围****;
****.0接口供电
采集软件:
手动,自动曝光(自动曝光目标值可调)
手动/*次白平衡 (*次白平衡默认基色是***光源的白色)
视频格式选择****×****、*********、********、******* 支持********** 支持***** 高速****.0接口
精确的图像还原性,色彩丰富,逼真
持色差,亮度,对比度,饱和度,伽码值等后期图像增强功能
支持多组参数保存功能
支持***,***格式图像捕捉
2台
2 显微镜
1、倍数≥****倍,标尺
2、机械总长约*****,光学筒长约*****。
3、目镜:***(全金属,材料西北铝)。
4、物镜:***、***、****(材料采用*****-1铜)。
5、目、物镜全采塑料袋包装,另配专用镜头盒,确保镜头清洁。
6、目镜筒采用纯金属,有表面做漆和镀铬两种。
7、粗动调焦范围≥****。
8、微动调焦范围:不小于1.***手轮转动*圈的升降值为≥0.***,微动空回0.*****,微动格值≥0.*****。
9、工作台面积:不小于***********。
***台
3 天文望远镜
光学设计 施密特-卡塞格林
通光口径 ≥***.*** 焦距 ≥****** 焦比 ≥** 目镜 ≥**** **** 光学镀膜 ********** *** 内置****发射
内置高容量磷酸盐铁锂电池
可使用配套软件无线控制
1台
4 实验柜
规格:≥****×***×******铝合金框架结构,上部版框镶装***厚玻璃门,带*层高度可调隔板,柜体内安装隔板高度升降条,下部板式柜门,配*层固定隔板,中间隔板下配置矩形镀锌钢管加固。铝型材表面经酸洗、磷化、环氧树脂喷涂高温固化处理;耐腐蚀、耐酸碱。
**个
5 数码相机(实验记录用)
全画幅单反相机 大于*****像素 对焦点大于**个 ***%光学取景器
(含**-***镜头)可拍摄**视频、用于记录实验现象与过程
1个
6 初中电路实验箱
*、实验箱规格描述
箱体外观尺寸:≥*************。
打开方式:耳扣式天地盖。
箱体形式:上下盖形式共*个部件,*个箱体,*个箱盖,两个耳扣;箱盖中心内嵌铭牌标签。
颜色纹路:箱体黑色,箱盖和耳扣橘红色,外表面采用咬花粗纹,内部抛光。
材料工艺:汽车保险杠专用环保型 **料,采用注塑模具*体成型,无锐口,安全牢固。
最大承重:≥**公斤。
箱体内部构造:内部双层内衬,采用珍珠棉隔离填充材料,每种实验器材设有固定的位置,并在位置旁边有文字说明。箱盖自带材料袋,可收纳使用说明书和纸质材料。
堆叠方式:可多个叠加组合摆放,无需另外配备仪器柜或货架,箱体自带限位止口,若干个堆叠不会滑动。
*、主要配置及用材 电池盒模块-A*1、单刀单掷开关模块*1、双电珠模块*1、电珠*2、电珠*2、电珠*2、电流表*1、***香焦插头导线***、发光*极管模块*1、***直插鳄鱼夹*2、滚针A*1、电压表*1、滑动变阻器*1、U型接线端子*2、定值电阻模块*1、定值电阻模块*1、未知电阻模块*1、电阻定律模块*1、外径*分尺*1、钢直尺*1、**铅笔(**)*1、美工刀*1、电铃模块*1、电流热效应模块*1、焦耳定律装置-1.5Ω*1、焦耳定律装置-3Ω*1、测电笔*1、保险丝座*1、玻璃管保险丝***、铜丝*0.1、**日光灯*1、**日光灯电源插头*1、接线转换座、插座模块*1、漏电开关模块*1、双开插座开关模块*1、红色***香蕉插头线*3、蓝色***香蕉插头线*3、黄色***香蕉插头线*1、**电源线*1、人体、用电器、淋浴模块*1、家庭电路布线示意图*1、电能表*1、感应数显测电笔*1。
*、活动项目
1.练习使用电流表;2.用电流表测量电路中的电流;3.探究串、并联电路的电流规律;4.利用发光*极管判断电流方向;5.演示短路现象;6.练习使用电压表;7.用电压表测量电路中用电器两端电压和电路两端的电压;8.探究串、并联电路电压的规律;9.探究不同电压下小灯泡的亮度;**.组装简单电路(基本电路、串联和并联电路);**.电路中电流与电压、电阻的关系;**.观察滑动变阻器的结构,用变阻器改变电路中的电流;**.伏安法测电阻;**.伏安法测电功率;**.探究影响电阻大小的因素;**.用铅笔芯控制小灯泡亮度;**.探究电流电压电阻关系;**.电阻的串联与并联;**.探究影响电功大小的因素;**.探究影响电功率大小的因素;**.设计简单的应用电路;**.电流热效应实验;**.演示焦耳定律;**.探究电流产生热量的大小与什么因素有关;**.试电笔的使用方法;**.使用试电笔辨别火线、*线;**.演示保险丝作用;**.安全用电实验;**.家庭电路实验;**.电能表读数。
2个
7 初中声学实验箱
*、实验箱规格描述
箱体外观尺寸:≥*************。
打开方式:耳扣式天地盖。
箱体形式:上下盖形式共*个部件,*个箱体,*个箱盖,两个耳扣;箱盖中心内嵌铭牌标签。
颜色纹路:箱体黑色,箱盖和耳扣橘红色,外表面采用咬花粗纹,内部抛光。
材料工艺:汽车保险杠专用环保型 **料,采用注塑模具*体成型,无锐口,安全牢固。
最大承重:≥**公斤。
箱体内部构造:内部双层内衬,采用珍珠棉隔离填充材料,每种实验器材设有固定的位置,并在位置旁边有文字说明。箱盖自带材料袋,可收纳使用说明书和纸质材料。
堆叠方式:可多个叠加组合摆放,无需另外配备仪器柜或货架,箱体自带限位止口,若干个堆叠不会滑动。
*、主要配置及用材
塑料手鼓*1、小铜锣*1、小铜钹*1、音叉*1、音叉*1、共鸣盒*1、塑料白色乒乓球*1、棉线*1、透明胶带*1、透明盒*1、钢直尺*1、*次性纸杯*1、锥子*1、棉线*1、回形针*2、鹅卵石*1、泡沫小球*1、数字噪音计*1、进口橡皮筋*5、发音齿轮*1、发音齿轮底座*1、电池盒*1、***香焦插头导线*2、正方形卡纸*1、梳子*1、彩色蜡烛*1、火柴*1等。 *、活动项目
(*)
1.声音的产生实验;2.探究声音在固体、液体和气体中的传播条件;3.响度实验;4.音调实验;5.声音具有能量;6.用声级计测量噪声。
(*)
1.真空铃实验;2.音色实验;3.超声应用实验、次声实验。
2个
8 初中力学实验箱
*、实验箱规格描述
箱体外观尺寸:≥*************。
打开方式:耳扣式天地盖。
箱体形式:上下盖形式共*个部件,*个箱体,*个箱盖,两个耳扣;箱盖中心内嵌铭牌标签。
颜色纹路:箱体黑色,箱盖和耳扣橘红色,外表面采用咬花粗纹,内部抛光。
材料工艺:汽车保险杠专用环保型 **料,采用注塑模具*体成型,无锐口,安全牢固。
最大承重:≥**公斤。
箱体内部构造:内部双层内衬,采用珍珠棉隔离填充材料,每种实验器材设有固定的位置,并在位置旁边有文字说明。箱盖自带材料袋,可收纳使用说明书和纸质材料。
堆叠方式:可多个叠加组合摆放,无需另外配备仪器柜或货架,箱体自带限位止口,若干个堆叠不会滑动。
*、主要配置及用材
规则面板*1、不规则面板*1、棉线*2、油性记号笔*1、透明胶带*1、卷尺*1、圆筒测力计*2、外径*分尺*1、游标卡尺*1、金属钩码*1、铜锤*1、学生套尺*1、透明盒*1、得力剪刀*1、铜丝*1、压缩弹簧*1、布巻尺*1、滚针*2、***块*1、***块*1、导轨撑脚-双*2、新型升降块*1、***不锈钢棒*1、橡胶块*1、亚克力块*1、导轨水平调节螺丝*1、导轨端盖*2、导轨支撑座*2、导轨角度盘*1、中滑轮*2、小车导轨*1、实验小车*2、手拧螺丝***、铁架台底座*2、小车磁铁-N*2、小车磁铁-S*1等。
*、活动项目
(*)
1.认识各类刻度尺;2.用刻度尺测量物体的长度;3.测量不规则物体的长度;4.力的相互作用实验;5.探究*力平衡的条件;6.用测力计测量力的大小;7.重力方向实验;8.探究重力大小与质量的关系;9.寻找规则、不规则形状物体的重心;**.测量摩擦力大小实验;**.测量滑动摩擦力;**.探究影响滑动摩擦力大小的因素;**.阻力对运动影响实验。
(*)
1.用布卷尺测量学校操场跑道的长度;2.用钢卷尺测量黑板、桌椅的尺度;3.用激光测距仪进行工程测距;4.用滚轮式测距仪测量田地、公路长度;5.用外径*分尺测量头发丝的直径;6.用卡尺测量水管的内外径;7.用秒表测量时间;8.测量物体运动的平均速度;9.探究在弹性限度内,弹簧伸长量与拉力大小的关系;**.自制弹簧测力计*;**.小球爬坡实验;**.欹器实验;**.重心应用趣味实验-平衡鸟*;**.重心应用趣味实验-高空踏车*;**.重心应用趣味实验-斜坡上的不倒翁*;**.惯性实验(牛顿第*定律);**.模拟引力 。
*、实验箱规格描述
箱体外观尺寸:≥*************。
打开方式:耳扣式天地盖。
箱体形式:上下盖形式共*个部件,*个箱体,*个箱盖,两个耳扣;箱盖中心内嵌铭牌标签。
颜色纹路:箱体黑色,箱盖和耳扣橘红色,外表面采用咬花粗纹,内部抛光。
材料工艺:汽车保险杠专用环保型 **料,采用注塑模具*体成型,无锐口,安全牢固。
最大承重:≥**公斤。
箱体内部构造:内部双层内衬,采用珍珠棉隔离填充材料,每种实验器材设有固定的位置,并在位置旁边有文字说明。箱盖自带材料袋,可收纳使用说明书和纸质材料。
堆叠方式:可多个叠加组合摆放,无需另外配备仪器柜或货架,箱体自带限位止口,若干个堆叠不会滑动。
*、主要配置及用材
量筒*1、烧杯*1、潜水艇球*1、多彩压强小桌子*1、压强实验海绵*1、侧壁底座*1、液压传动模型***1、棉线*1、双面胶*1、圆筒测力计*1、圆筒测力计*1、气球*1、*次性针筒/注射器*1、*次性针筒/注射器*1、黑色堵帽*1、金属钩码*1、帕斯卡球*1、海洋球*2、进口橡皮筋*1、玻璃棒*1、得力直尺*****1、镀镍螺丝垫 非标平垫圈平垫***、白色硅胶管*0.2、T型堵头*3、塑料水槽*1、阿基米德水桶*1、亚克力管*3、功能脂环*3、食盐*1、活塞式抽水机模型*1等。 *、活动项目
(*)
1.探究影响浮力大小的因素;2.潜水艇模型实验;3.探究影响压力作用效果的因素;4.液体压强实验;5.帕斯卡球实验;6.观察液压机模型;7.大气压的测量(弹簧测力计、吸盘等);8.大气压的应用(吸盘、离心式水泵、活塞式抽水机等)。
(*)
1.盐水浮鸡蛋;2.浮力产生原因;3.物体浮沉条件实验;4.测量浮力大小的实验;5.阿基米德原理实验;6.制作密度计;7.制作浮力秤;8.听话的塑料瓶(浮沉子);9.探究液体压强大小与哪些因素有关;**.液体压强应用实验;**.证明大气压存在(覆杯实验、马德堡半球等);**.制作两心壶;**.观察肺呼吸模拟实验;**.用气压计测量不同气候下教室内的气压;**.利用气压计测量不同高度的大气压;**.两张纸怎样运动(流体压强与流速关系);**.探究流体压强与流速的关系;**.气垫光盘;**.飞机升力实验
2个
9 简单机械设计实验箱
*、实验箱规格描述
箱体外观尺寸:≥*************。
打开方式:耳扣式天地盖。
箱体形式:上下盖形式共*个部件,*个箱体,*个箱盖,两个耳扣;箱盖中心内嵌铭牌标签。
颜色纹路:箱体黑色,箱盖和耳扣橘红色,外表面采用咬花粗纹,内部抛光。
材料工艺:汽车保险杠专用环保型 **料,采用注塑模具*体成型,无锐口,安全牢固。
最大承重:≥**公斤。
箱体内部构造:内部双层内衬,采用珍珠棉隔离填充材料,每种实验器材设有固定的位置,并在位置旁边有文字说明。箱盖自带材料袋,可收纳使用说明书和纸质材料。
堆叠方式:可多个叠加组合摆放,无需另外配备仪器柜或货架,箱体自带限位止口,若干个堆叠不会滑动。
*、主要配置及用材 小车导轨*1、导轨端盖*2、导轨支撑座*2、导轨水平调节螺丝*1、导轨撑脚-双*2、手拧螺丝***、导轨角度盘*1、实验小车*2、圆筒测力计*1、棉线*1、铁架台底座*2、新型升降块*2、***不锈钢棒*1、开瓶器*1、老虎钳*1、弹簧钢丝*1、核桃夹*1、筷子*1、镊子*1、得力剪刀*1、天平平衡尺*1、夹板螺丝*1、高头滚花手拧螺丝*1、金属钩码*1、得力直尺*1、单滑轮*2、彩陶*0.2、大扁头自攻螺丝*1、美工刀*1、齿轮传动模型*1。
*、活动项目
1.斜面特点实验;2.杠杆实验——认识各类杠杆;3.探究杠杆的平衡条件;4.定滑轮、动滑轮和滑轮组的特点实验;5.测量滑轮组机械效率实验;6.探究影响机械效率大小的因素;7.简单机械的组装;8.轮轴模型实验;9.古代机械模型;**.使用动滑轮是否省功。
2个
** 初中电与磁实验箱
*、实验箱规格描述
箱体外观尺寸:≥*************。
打开方式:耳扣式天地盖。
箱体形式:上下盖形式共*个部件,*个箱体,*个箱盖,两个耳扣;箱盖中心内嵌铭牌标签。
颜色纹路:箱体黑色,箱盖和耳扣橘红色,外表面采用咬花粗纹,内部抛光。
材料工艺:汽车保险杠专用环保型 **料,采用注塑模具*体成型,无锐口,安全牢固。
最大承重:≥**公斤。
箱体内部构造:内部双层内衬,采用珍珠棉隔离填充材料,每种实验器材设有固定的位置,并在位置旁边有文字说明。箱盖自带材料袋,可收纳使用说明书和纸质材料。
堆叠方式:可多个叠加组合摆放,无需另外配备仪器柜或货架,箱体自带限位止口,若干个堆叠不会滑动。
*、主要配置及用材
烧杯*1、不锈钢指南针*1、磁力小车磁铁*2、磁学不锈钢针*1、磁学底座*1、磁学立杆*1、磁学旋转架*1、滚针B*1、滑动变阻器*1、棉线*1、强力磁铁/稀土永磁*1、铁屑*1、铁氧体磁铁*1、透明胶带*1、香蕉插头鳄鱼夹硬导线*1、香蕉插头鳄鱼夹硬导线*1、翼形磁针*1、***香焦插头导线***、U型接线端子*2、钢棒*1、铁棒*1、小磁针***、U型磁铁*1、方形线圈*1、亚克力板*1、***灯模块*1、奥斯特实验演示器*1、单刀单掷开关*2、电池盒模块A*2、电磁感应演示器*1、电磁继电器模块*1、电动机原理模型*1、光敏电阻模块*1、检流计*1、交直流发电机*1、通电螺线管磁场演示器*1等。
*、活动项目
(*)
1.辨别磁铁的磁极;2.磁极间的相互作用实验;3.磁化实验;4.用小磁针探究条形磁铁周围磁场的方向;5.用铁屑探究条形磁体周围磁场的分布;6.自制指南针;7.奥斯特实验;8.电磁铁实验(电磁铁、电铃、电磁继电器);9.探究通电螺线管外部磁场的方向;**.对比通电螺线管外部磁场与条形磁铁磁场实验;**.利用电磁继电器设计简单自动化控制装置;**.水位自动报警器;**.探究磁场对通电导线的作用;**.小小电动机;**.手摇发电机发电。
(*)
1.摩擦起电实验;2.用验电器检验物体是否带电;3.探究电荷间的相互作用;4.电荷在导体中定向移动;5.用磁感线演示器演示磁场的空间分布特点;6.用接触法和滑动法磁化细铁棒;7.用加热法去掉磁性;8.演示电磁铁的磁性强弱;9.地球的磁场;**.用安培定则判断通电螺线管的磁场方向;**.利用干簧管等基本元件设计简单自动化控制装置;**.电铃;**.使用电机原理模型学习电动机的结构和工作原理;**.了解动圈式扬声器的构造及原理;**.电磁感应现象实验;**.演示磁场对线圈的作用;**.探究线圈不能连续转动;**.探究电磁感应现象中产生感应电流的条件;**.法拉第实验;**.观察发电机转速对小灯泡亮度的影响;**.检验手摇发电机电流方向的变化;**.切割地磁场发电;**.电动机的控制实验;**.了解动圈式扬声器的构造及原理。
2个
** 初中光学实验箱
*、实验箱规格描述
箱体外观尺寸:≥*************。
打开方式:耳扣式天地盖。
箱体形式:上下盖形式共*个部件,*个箱体,*个箱盖,两个耳扣;箱盖中心内嵌铭牌标签。
颜色纹路:箱体黑色,箱盖和耳扣橘红色,外表面采用咬花粗纹,内部抛光。
材料工艺:汽车保险杠专用环保型 **料,采用注塑模具*体成型,无锐口,安全牢固。
最大承重:≥**公斤。
箱体内部构造:内部双层内衬,采用珍珠棉隔离填充材料,每种实验器材设有固定的位置,并在位置旁边有文字说明。箱盖自带材料袋,可收纳使用说明书和纸质材料。
堆叠方式:可多个叠加组合摆放,无需另外配备仪器柜或货架,箱体自带限位止口,若干个堆叠不会滑动。
*、主要配置及用材
铁架台底座*2、***不锈钢棒*2、光具座刻度尺*1、T型硅胶塞*2、光源-电池盒*1、光源-平行白光*1、光源-红色点激光*1、光源旋转支架*1、光具底座*4、光具夹*4、小孔板-****1、小孔板-****1、小孔板-****1、光屏*1、F板*1、光的反射刻度板*1、光的反射底座*1、光源-线激光*1、光的反射镜*1、透明盒*1、淀粉*1、玻璃棒*1、*次性纸杯*1、蜡烛*8、火柴(纯白)*1、彩色蜡烛*2、茶色亚克力片*1、方格纸(**)*1、镜片板*1、凹凸面镜*1、哈哈镜套装*1、得力剪刀*1、双面胶*1、潜望镜*1、镜片夹*2、反光镜*2、8.***黑皮光纤*0.3、烧杯*1、玻璃棒*1、光的折射刻度盘*1、光学透镜-G*1、玻璃凸透镜(F=**)*1、玻璃凹透镜*1、带灯放大镜*1、玻璃凸透镜*1、近视眼与远视眼的矫正原理卡片*1、光学透镜-B*1、光学透镜-C*1、光学透镜-D*1、光学透镜-E*1、光学透镜-F*1、玻璃胶头滴管*1、玻璃培养皿*1、狭缝板*1、*棱镜*2、*原色颜料*1、平头狼毫油画笔/排笔*1、调色盘*1、光源-*原色光*1、玻璃温度计*2、光源-紫光源*1、可见光分光光度计*1、数字照度计*1。
*、活动项目
1.光的直线传播实验;2.小孔成像实验;3.无影灯实验;4.探究光的反射规律;5.光的漫反射;6.探究平面镜成像规律;7.凸面镜、凹面镜对光的作用实验;8.哈哈镜成像;9.反射现象应用实验——潜望镜;**.无尽头灯廊*;**.光导纤维实验;**.探究光的折射规律;**.探究凸透镜成像的规律;**.探究凹透镜成像规律;**.照相机成像原理;**.放大镜成像原理;**.望远镜成像原理;**.显微镜成像原理;**.近视眼与远视眼的矫正原理;**.自制显微镜;**.白光的色散与合成;**.颜料的*原色实验;**.光的*原色实验;**.红外线的热效应;**.紫外线作用实验;**.观察光谱实验;**.用照度计测量教室内的光照强度。
2个
** 计算机(中考记录专用)
1、主板芯片组:*****_Q系列芯片组
2、***:≥*核,主频≥3.**,缓存≥*** 3、内存:≥** **** **** 4、硬盘:≥**** *** 6、音频:集成声卡,具备通用音频接口
7、鼠标键盘:原厂防水键盘/抗菌光电鼠标
8、网卡:板载*****以太网卡
9、扩展槽:≥2个 M.2 ; 1 个 ****(**) ; 1 个 ****(***);1个*** **、接口:≥**个*** 接口(其中6个*** 3.1);1 个 **-** ;1个***;1个****,所投计算机通过数据接口认证,输出电压4.**-5.*****,输出电流***-******,无负载能量消耗<*****,接触电流不超过****(提供证明材料并加盖公章)
**、电源:≥****高效电源
**、机箱:标准立式机箱
**、操作系统:出厂预装正版******* ** ******位操作系统
**、显示器:≥**.5 英寸显示器
**、服务:主机+显示器主要部件*年原厂上门服务,中标后提供原厂售后服务承诺函并加盖厂家公章。
含电脑桌椅
6台
** **打印机
工业级大尺寸打印; 支持手机远程控制;微米级打印精度;精度最高**微米 高温加热喷头可达***度以上;多分辨率调整;
1个
** 中国语音立体地形图
1. 规格:立体模型水平比例尺为1:****;尺寸:≥******×******;采用***材料用模具热压而成,符合环保要求;
2. 政区图、地形图合*为*,达到地图出版精度,经由专业地图出版社出版;
3. 支持汉语、蒙语、藏语、维语及朝鲜语多种民族语言,产品型号:汉语版、蒙-汉版、藏-汉版、维-汉版、鲜-汉版。
4. 电子点读功能:
1) 提供无线点读教鞭,要求电子教鞭装有特殊摄像头,具有光学图像识别功能,可识别隐形底码;
2) 配套音箱上的无线接收器收到无线教鞭发送来的码值信息后,根据程序预先设置好的码值与语音的对应关系,把相应的语音播放出来,对相应内容进行解说。语音内容存放在无线音箱的存储卡中。存储卡使用的是现在通用的**存储卡,容量大,并可以随时更新语音内容。
5. 地图内容:
1) 中国的国界线,省级行政区划的名称和界线,首都及各省级行政中心的名称和位置,国内部分城市的名称和位置。
2) 中国的主要河流、湖泊、山脉、山峰、沙漠、盆地、高原、平原、丘陵、半岛、群岛、岛屿、海洋、海湾、海峡的名称及相关要素。
3) 中国周边国家及首都的名称及国界线。周边部分河流、湖泊、平原、丘陵、群岛、岛屿、海洋、海峡、海湾的名称及相关要素。
4) 突出表示*大阶梯、*大高原、*大盆地、*大平原自然地理形态,综合表达中国地形的起伏形态和地理特点。
6. 分类教学:
地图上可以按照初中版和高中版本教材资源进行分类教学。
1个
** 世界语音立体地形图
1. 规格:立体模型水平比例尺为1:*****;尺寸:******×******;采用***材料用模具热压而成,符合环保要求;
2. 要求达到地图出版精度,经由专门地图出版社出版;
3. 支持汉语、蒙语、藏语、维语及朝鲜语多种民族语言,产品型号:汉语版、蒙-汉版、藏-汉版、维-汉版、鲜-汉版。
4. 电子点读功能:
1) 提供无线点读教鞭,电子教鞭装有特殊摄像头,具有光学图像识别功能,可识别隐形底码;
2) 配套音箱上的无线接收器收到无线教鞭发送来的码值信息后,根据程序预先设置好的码值与语音的对应关系,把相应的语音播放出来,对相应内容进行解说。语音内容存放在无线音箱的存储卡中。存储卡使用的是现在通用的**存储卡,容量大,并可以随时更新语音内容。
5. 地图内容:
1) 世界各大洲的名称、范围、界线。中华人民共和国的名称、范围、界限。世界部分主要城市的名称、位置。
2) 世界主要海洋、河流、湖泊、山脉、山峰、火山、沙漠、盆地、高原、平原、半岛、群岛、岛屿、海峡、海湾、海岭、海丘、海沟、海盆等地理要素的名称及相关要素。
3) 世界各国的国旗和面积。
4) 突出显示*大洲、*大洋自然地理形态,综合表达世界地形的起伏形态和地理特点。
5) 国际日期变更线、北极圈、南极圈、北回归线、南回归线的名称和位置。
6. 分类教学:
地图上可以按照初中版和高中版本教材资源进行分类教学。
1个
** 冰川地貌模型
规格:≥*********采用高分子材料精制而成,仿真微缩内容完整充实、紧扣教材。仿真微缩内容包括:U形谷、冰碛、冰碛湖、冰碛垅、冰斗、角峰、刃脊、漂砾、悬谷。
3个
** 火山地貌模型
规格:≥*********采用高分子材料精制而成、仿真微缩内容完整充实、紧扣教材。包括:两类火山口(盾形,锥形)典型火山的剖面(火山口、火山通道、岩浆)的两大熔岩流,熔岩丘、堰寒湖。
3个
** 丹霞地貌模型
规格:≥*********采用高分子材料精制而成、仿真微缩内容完整充实、紧扣教材。包括:巨红色的几乎呈水平状的砂砾岩层、垂直节理发育形成丹崖、齐峰,有直立状、堡状、宝塔状,形成巨大陡崖、石墙、石窗、石桥、巷谷。
3个
** 流水地貌模型
规格:≥*********采用高分子材料精制而成、仿真微缩内容完整充实、紧扣教材。包括:上游的“V”形谷地及树枝。状水系,出山口的冲积扇,中游的泛滥平原、牛轭湖、下游的滨海平原、*角洲。
3个
** 科罗拉多峡谷模型
规格:≥*********采用高分子材料精制而成、仿真微缩内容完整充实、紧扣教材。包括:在剖面图上绘制前寒武纪到第*纪完整的地质年代。山头、鞍部、陡坡、缓坡、山谷线、山脊线、峡谷、陡崖、*圈等高线闭曲线,并有剖面图。
3个
** *类岩石模型
规格:≥*********采用高分子材料精制而成、仿真微缩内容完整充实、紧扣教材。包括:岩浆岩、沉积岩和变质岩,分色标识。
3个
** 温室效应模型
规格:≥*********采用高分子材料精制而成、仿真微缩内容完整充实、紧扣教材。包括:数年前海港的环境-城市、道路、码头、海轮、河流水较清,树木繁茂。数年后的环境污染,城市被迫搬迁,建防海大堤,旧城部分房屋被海水浸没,码头、港口被淹,海轮停靠外海,河水发黑,树木凋*,城市规模缩小,海港外出现沙洲。
3个
** 煤炭、石油矿质构造模型
规格:≥*********采用高分子材料精制而成,仿真微缩内容完整充实、紧扣教材。包括:煤矿地质构造、煤层分布、坑道、采煤作业面、露田煤矿作业;石油矿的含油层、天然气层分布、钻井及井架、采油机、地面输煤线、储油罐、煤矿堆场、石油管道等。
3个
** 风蚀地貌模型
规格:≥*********采用高分子材料精制而成,仿真微缩内容完整充实、紧扣教材。包括:风蚀城堡,风蚀蘑菇,风蚀洞穴,风蚀洼地,风蚀桂,新月形沙丘,戈壁。采用高分子材料精制而成,仿真微缩内容完整充实、紧扣教材。
3个
** 梯田模型
规格:≥*********采用高分子材料精制而成,仿真微缩内容完整充实、紧扣教材。包括:分段沿等高线建造的梯田、水平梯田、坡式梯田、复试梯田等。采用高分子材料精制而成,仿真微缩内容完整充实、紧扣教材。
3个
** 地下水模型
规格:≥*********采用高分子材料精制而成、仿真微缩内容完整充实、紧扣教材包括:自流井、梯田石山。
3个
** 黄土地貌模型
规格:≥*********采用高分子材料精制而成、仿真微缩内容完整充实、紧扣教材包括:冲沟、河谷、黄土梁、黄土茆、川、窑洞及人工改造的平原、在茆上有同心园梯地。
3个
** 海岸地貌模型
规格:≥*********采用高分子材料精制而成、仿真微缩内容完整充实、紧扣教材包括:海蚀凹形崖、海蚀洞、海蚀柱、海蚀拱石、海蚀平台。
3个
** 地震模型
规格:≥*********采用高分子材料精制而成、仿真微缩内容完整充实、紧扣教材包括:震源、震中、震源深度、震中距不同对地表建筑物的破坏程度不同,遭破坏的房屋、公路、铁路、山坡产生滑坡,农田等。
3个
** 等高线模型
规格:≥*********采用高分子材料精制而成、仿真微缩内容完整充实、紧扣教材包括:山头、鞍部、陡坡、缓坡、山谷线、山脊线、峡,谷、陡崖、*圈等高闭曲线,并有剖面图。
3个
** *种地形模型
规格:≥*********采用高分子材料精制而成、仿真微缩内容完整充实、紧扣教材包括:按合理的水平、垂直比例尺反映高原、山地、平原、丘陵和盆地。
3个
** 喀斯特地貌模型
规格:≥*********采用高分子材料精制而成、仿真微缩内容完整充实、紧扣教材包括:石林、洼地坝子、落水洞、天生桥、峰林、地面河、溶洞、暗河、钟乳石、石笋、洞穴边石坝(莲花池)。
3个
** 地上河模型
规格:≥*********采用高分子材料精制而成、仿真微缩内容完整充实、紧扣教材包括:黄河地上河最主要的特征、平原及地上河、铁路桥、开封铁塔、船只、虹吸管灌溉工程及清淤池。
3个
** 平面政区地球仪
≥1∶** *** *** **个
** 平面政区地球仪
≥1∶** *** *** ***个
** 平面政区地球仪
≥1∶** *** *** 4个
** 平面政区地球仪
软件功能:
1、点击月份或日期可以选择月份日期切换,可以引起晨昏线角度的变化,软件界面的时间显示,随着地球的转动而变化。
2、可以放大缩小地球的显示画面,同时可以拉近、拉远地球的观看距离。
3、地球可以分为:卫星图模式、单色图模式、*季变换、国家行政图模式、气候分布模式、高度图模式等显示模式;可以显示隐藏经纬线、云层;能让地球变得竖直,使地球平衡;能让地球随时进入或者退出昼夜模式。
4、具备地形调节功能,可以调节*地地形的高度及海平面高度。
5、生成航线:点击*个起飞城市,再点击*个目标城市,点击飞行,可以生成飞机的航线。
6、球面上显示隐藏经纬度名字、城市名称标示、城市天气气温、飞机轮船。
7、能改变国家文字颜色,首都城市文字颜色,普通城市文字颜色。
8、点击球面上任意国家、城市,弹出对应国家和城市的简介。
1个
合同履行期限:****年3月1日前完成。 需落实的政府采购政策内容:促进中小企业、支持监狱企业、促进残疾人就业、支持脱贫攻坚等相关政策 本项目(是/否)接受联合体投标:否 *、供应商的资格要求 1.满足《中华人民共和国政府采购法》第***条规定。 2.落实政府采购政策需满足的资格要求:无 3.本项目的特定资格要求:无 *、政府采购供应商入库须知 参加辽宁省政府采购活动的供应商未进入辽宁省政府采购供应商库的,请详阅辽宁政府采购网 “首页—政策法规”中公布的“政府采购供应商入库”的相关规定,及时办理入库登记手续。填写单位名称、统*社会信用代码和联系人等简要信息,由系统自动开通账号后,即可参与政府采购活动。具体规定详见《关于进*步优化辽宁省政府采购供应商入库程序的通知》(辽财采函〔****〕***号)。 *、获取招标文件 时间:****年**月**日 **时**分至****年**月**日 **时**分(北京时间,法定节假日除外) 地点:辽宁政府采购网 方式:线上 售价:免费 *、提交投标文件截止时间、开标时间和地点 ****年**月**日 **时**分(北京时间) 地点:辽宁省盘锦市大洼区东华路**号 *、公告期限 自本公告发布之日起5个工作日。 *、质疑与投诉 供应商认为自己的权益受到损害的,可以在知道或者应知其权益受到损害之日起*个工作日内,向采购代理机构或采购人提出质疑。 1、接收质疑函方式:线上或书面纸质质疑函 2、质疑函内容、格式:应符合《政府采购质疑和投诉办法》相关规定和财政部制定的《政府采购质疑函范本》格式,详见辽宁政府采购网。 质疑供应商对采购人、采购代理机构的答复不满意,或者采购人、采购代理机构未在规定时间内作出答复的,可以在答复期满后**个工作日内向本级财政部门提起投诉。 *、其他补充事宜 无 *、对本次招标提出询问,请按以下方式联系 1.采购人信息 名 称: ********(盘锦市辽东湾实验中学) 地 址: 辽宁省盘锦市辽东湾新区洋河街 联系方式: ****-******* 2.采购代理机构信息: 名 称: ***********(盘锦市行政审批服务中心) 地 址: 大洼区东华路**号 联系方式: ****-******* 邮箱地址: 无 开户行: ******************* 账户名称: ***********(盘锦市行政审批服务中心) 账号: ******************** 3.项目联系方式 项目联系人: *** 电 话: ****-******* |
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评分办法:综合评分法 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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